💚★★【备用网址kaiyunbet.cc】www.kaiyun.com_kaiyun.com_平台主页【不妨试试看,反正事情已经不能再糟糕了,而有些事,不是你想躲就躲得掉的】【人情送头牛,买卖不饶针】

资深小学老师直言:到了初中逆袭成学霸的孩子都有这些共同点

孩子的一生是有发展性的,所以不能单单以当下的情况来判断孩子是否有出息,尤其是学习这件事。学生阶段的课程说到底是比较固定的知识范围,所以不存在很大的变化,因此关键就在于孩子到底愿不愿意学。有的孩子一开始学习成绩平平,但后来却追上去了,还有的本来成绩很好,也有可能变成学渣。

对此,资深小学老师说,孩子成绩好不好跟学习知识本身的内容和难度没什么太大的关系,因为大多数学生都不会拉开太大的差距。重要的在于孩子学习的方式,态度,这些人本身的因素,而这些主观因素在小学就已经在孩子身上显露出了。所以,老师直言:到了初中逆袭成学霸的孩子,都有这些共同点。

老师说,自己刚入职当教师的时候,看待班上的学生也是会有偏见。比如当时有个孩子,整天也不会调皮捣蛋,很听话,每天都会按照老师的要求认认真真学习,完成作业,但就是不出成绩。连中等水平都算不上,看着就是努力跟成果不成正比,这个老师下意识认为,这孩子脑袋瓜不够灵活,所以才怎么学成绩都上不去。

不过后来慢慢有了提升,升上初中后,老师了解到这个孩子竟然在初二一跃蹦到了班上前几名。后来经过教学经验的丰富,这个老师认为学习态度真的能决定学习成果,哪怕是时间有点长。因为足够认真,踏实,才能把知识打下牢固的基础,厚积薄发就是这个道理。

小学生学习也不紧张,作业也不多,孩子又贪玩,所以都是被催着做作业,不然就会一直往后拖,就跟暑假作业一直拖到假期最后一天一样。但是这个毛病必须改,还要趁早改,小学拖延养成习惯,到了初中就更会拖,但是情况就不一样了。

初中学习的科目多,作业也繁重,如果一直把任务往后拖,就会越摞越多,越多越不想解决。尤其是知识难点,一个没解决,到后面就会有一堆没解决,难度更大,不想做的心思就更强,就变成了排斥学习。所以小学就要让孩子养成今日事今日毕,当时事当时毕的习惯,到了初中才不会因为突然加大的课业手忙脚乱。

表妹和表弟小学时期写作业就是两个极端,表妹不用人看,自己全神贯注一会儿就写完了,表弟是写一个字抬一下头,非要家长在旁边一道题一道题的辅导,恨不得替他写才能写完。表妹永远是自己把学习放心上,主动完成,表弟是不催就会选择性忘记。

当然两个人之后的成绩差距也是越拉越大,因为到了初中学生多,老师事情也多,没办法像小学时候那样还给孩子一个字一个字指导,这就非常考验孩子的自觉性和独立性。

“双减”后普通学生在初中拿什么跟别人竞争?做到这几点很关键

对于减负,那些很多家长都不会感到陌生,这么多年来减负都只存在于口头上,学生的学习压力一点没能得到减少,甚至于还愈演愈烈。

然而,“双减”政策开始逐步实施后,家长们才知道这次是真的“动真格”了,学生的压力得到了极大的释放,家长却反而高兴不起来了。

淼淼就是这样一位家长,在双减开始逐步实施后,便整天开始担忧自己儿子的学习问题,她说她的儿子今年刚上初一,本来成绩就一般,全靠每一天自己督促他完成家庭作业,加上周六周日去校外辅导班补课,才让他能够在班级当中保持一个中等水平。

然而,在双减开始实施后,学生的家庭作业不仅减少了很多,校外补习机构也因此关停了。淼淼对此非常的烦恼,自己的儿子本来就是一个很难抵御外界诱惑的孩子,这样给他减负,不是逼着他不好好学习么,将来等他到了高中,又拿什么去跟别人竞争呢?

一位由差生成功逆袭到985院校的学生,在接受采访的时候,谈到了自己曾经的学习经历,他说他曾经对于学习非常的茫然,不知道各个科目该怎么学,也不知道自己该付出多大的努力,但是他也并不想因此荒废这高中三年,于是他便想出了这样一个方法,就是模仿班上成绩好的同学的学习方法。

他在观察了班上第一名的日常作息习惯和学习习惯后,便开始“照搬”这位学霸的学习方法,渐渐地他的成绩开始有所提升。

从班上的倒数几名成为了班上的中等生,在这个过程中他也逐渐总结出了一些适合他自己的学习方法,形成了自己的一套学习体系,明白了自己哪些方面差,该往哪些方面补,就这样坚持了三年后,他成功考上了心仪的大学。

当你对学习感到迷茫,知道该往哪些方向努力的时候,可以向身边优秀的人学习,这样虽然不一定能够百分百成功,但绝对会对你自身的能力有所提升。

一位拥有多年教学经验的初中班主任,在询问了他班上最后几名同学成绩差的原因后,发现这些同学都有一个共同点,那就是对自己未来非常迷茫,他们不知道自己该考哪所大学,也没有规划好自己的未来,更不知道自己该往哪个方向努力。

在这样的心态下,他们对于学习非常的缺乏动力,很少自己主动去学习,大多数时候都是被迫在学习。

因此,设立目标对于学生而言是非常重要的,因为只有拥有了目标,学生才拥有前进的方向,自己该往哪个方向努力,到自己离目标到底还差多少,这样才能够不断的提升自己的能力,让自己在努力中逐渐成长起来,成为自己人生的掌控者,而不是随波逐流,由自己的人生顺其自然的发展。

有一位普通院校的大学老师在查看了自己学生的高考各科成绩后,发现了一个惊人的事实,就是这些学生在某一科上成绩非常的高,丝毫不逊色于985 211名校的学生,但是在某一科的成绩上又非常的低,低到让人怀疑这个学生在高中三年是否有学习过这门科目。

能够考入985、211名校的学生,最大的特点就是他们没有明显的短板,他们在各科成绩上都相差不大,而那些能够考入清北这样顶尖名校的学生,各科成绩更是都接近于满分。

因此,如果想要在高中取得理想的成绩,必须要在初中三年努力学习好各科科目,补齐自己的短板,为各科科目打下基础,这样才能够在进入高中后,取得优异的成绩。

现在有的家长似乎表现的太过看重成绩了,一旦孩子成绩出现下滑的情况,会表现的像天塌了一般,还有一些家长为了能够提高孩子的学习成绩,几乎剥夺了孩子的所有空闲时间,甚至还用上了体罚的方式,想以此来激励孩子。

但这样的方法往往适得其反,不仅不能帮孩子提升成绩,甚至还有可能会影响家长与孩子之间的关系。

《陪孩子走过初中三年》中提到,孩子在初中的时候正处于青春期,内心是非常敏感的,自尊心也是非常强烈的。这个时期家长尽量不要给孩子太大的压力,要允许孩子看课外书,要加强孩子的兴趣引导,让孩子轻松愉快地学习,提高成绩。

初中这三年对于孩子而言是非常关键的,特别是在实行了分流政策后,50%的孩子将来注定要到职高去学习,如果家长在这三年不去关注孩子的学习情况,任由孩子自己发展,将来有可能会影响到孩子这一生。

《陪孩子走过初中三年》中说到,初中父母一定要多和老师沟通,并且沟通要讲究技巧,这样才能收到良好的沟通效果。

初中是孩子一生中问题最多的时期,面对孩子人生的十字路口,家长一定要重视家庭教育,给孩子正确的引导和教育,让孩子顺利度过初中三年。

可是,面对孩子的初中三年,很多家长并不知道该如何引导,所以,感到很无力。如果你也有类似困惑,建议家长看看《陪孩子走过初中三年》这本书,这本书为初中生家长指明了方向,帮孩子做好详细的规划。

并且,分别按照初一、初二、初三不同阶段,对孩子的身心特点针对性地给予指导,让孩子以正确的方法学习与生活。比如

这本书系统地讲述了孩子初中三年可能出现的种种问题,为了便于家长理解和应用,作者在书的每一个章节都加入了实例讲解,以及实用建议,让家长能够更明白该如何教育初中生,如何和初中生相处。

家长在阅读完这本书之后,就非常明确地知道孩子初中三年的养育重点,能有的放矢地解决实际问题,帮孩子升入理想高中。

在“双减”的大流下,不少孩子都出现了成绩下滑,但也有不少孩子逆流而上,成功实现了逆袭。

当然,这样离不开家长的引导和教育,所以,作为父母在教育孩子的过程中,也要不断学习,自我反省,相信未来,孩子一定会用优异的成绩回报父母的。